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如何做好学校后勤工作

归档日期:07-25       文本归类:后勤想定      文章编辑:爱尚语录

  如何做好学校后勤工作_解决方案_计划/解决方案_实用文档。如何做好学校后勤工作 后一个人不管在哪里工作,不管是干什么工作,如果心澄净了,就日日是好日,夜夜是 清宵, 处处是福地。在后勤管理工作中,后勤员工需要摆正位置,选准角度,要拥有健康的、 积极向上的心态

  如何做好学校后勤工作 后一个人不管在哪里工作,不管是干什么工作,如果心澄净了,就日日是好日,夜夜是 清宵, 处处是福地。在后勤管理工作中,后勤员工需要摆正位置,选准角度,要拥有健康的、 积极向上的心态。 以提高后勤人员的思想素质和业务知识为出发点, 强化后勤内部各环节的 管理。做到严而不死,宽而不散。 学校后勤工作始终围绕“三服务”“三育人”宗旨,即后勤为教育、教学、师生服务,后勤 工作要做到管理育人、服务育人、环境育人。在后勤管理中,后勤人员还要做到三个明确: 其一为什么要“管理”——找到后勤服务的抓手,后勤服务才会有实效。“服务的问题不是有 没有文化的问题,也不是性格粗细的问题,是个认识的问题,如果对服务缺少足够的认识, 就会导致服务质量的低下,服务态度的蛮横。”在对后勤管理服务这个问题上我有一个新的 认识,首先要摆正位置,明确自己的身份。要知道自己是谁?是干什么的?要明确谁是学校 的主体。有了学生才有我们存在的必要,而我们的存在,是为了做学生所需要我们做的事。 让全体后勤人员都能认识到我们是在为学生服务。 其二怎样去“管理”-—结合学校后勤管理 的特点,学会“举轻若重”。学校工作没有惊天动地的大事,只有一些司空见惯的小事,更多 的需要是“草根式”的管理,需要把每一件平凡的事做精、做细,对学校的发展高度负责。做 就做好,做就做细,做就做的让自己满意,让别人满意。后勤管理特点就是要求我们要“举 轻若重”,明确学校后勤是管理什么?主要都是些日常的小事。个人的管理水平也正是通过 这些日常的小事来体现。后勤部门通过开展“服务、效率”主题活动,全面落实“用心看、耐 心听、认真想、及时做”的工作要求,并与后勤人员考评机制相结合,加强后勤人员工作作 风建设,为学校进一步的发展提转载自百分网 ,请保留此标记供后勤 服务保障。其三什么是“管理”的最佳原则——抓落实,重过程,求实效,推行有效管理。“绩 效制”是后勤管理的有效途径,要积极主动找活做,而不是消极等活做。不要呆在办公室, 不要在等任务,要进行巡视,主动找问题,主动的去解决问题。把解决问题的“多少”、“效 率”、“主观能动性”作为工作业绩量化的成果。后勤管理工作靠少数人做不行,要靠全体的 参与,如果我们每个人都在管,我们的工作绩效就提高了。 一花独放不是春,万紫千红春满园。后勤管理靠一个人的力量是微不足道的。要想在工 作中取得成绩,就必须依靠全体后勤人员,凝心聚立,形成合力。以创***部门为出发点, 讲团结,告诫自己做人要大气、学会“弯腰”。摆正位置不越位,开展工作互补位。学校里的 杂事较多,后勤相关人员的工作处处需要分工、需要协调,做到职责明确,分工不分家,发 挥其工作的积极性、 主动性。 可以不雇人办的事, 尽量自己去干, 并协同其他人员共同完成。 在平时的后勤工作中, 首先后勤管理要建立全员终身教育制。 把全员培训纳入后勤总体发展规划中, 制定有效 的制度和措施。实行全员培训是人力资源总量增加、质量提高、部门持续发展的重要途径。 通过培训,能全面提高后勤人员良好的文化、业务素质。 其次后勤人员配置坚持个体素质与岗位要求相对应的原则。 人员选择应取其长, 各尽其 能,充分发挥个体才能。根据岗位特点充分考虑其专业知识、智能、年龄、性别等因素。促 进人才综合使用效益的提高。 最后努力培养后勤人员的服务意识,建立良好的职业道德规范。强化服务意识,实现 优质服务是后勤工作的首要任务。学校后勤从事的虽然是事务性的管理工作和为学校教学、 师生生活、校园环境等服务性工作,却一直是学校教职员工和学生们非常关注的热点。这是 因为后勤工作服务的是广大师生, 保障的是学校各项工作的高效有序运转, 它关系的是师生 的情绪,保障的是学校的稳定。因此强化服务意识,实现优质服务,是后勤工作取得学校领 导和师生员工理解支持的必要条件。 以上是我对如何做好后勤管理工作的一些浅陋认识,好的服务、管理是相对的,没有 最好,只有更好。引用海尔集团首席执行官张瑞敏的话讲,在工作中“把每一件简单的事做 好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。

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