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让我们进一步的了解军事演习是如何进行的

归档日期:08-02       文本归类:后勤演习      文章编辑:爱尚语录

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  演习是各国军队进行平时训练的重要手段,其根本目的是提高部队战时执行任务的能力。为实现演习目的、确保演习获得成功,各国军队都在条令与条例中对演习做出了明确而详尽的规定,要求部队在演习过程中必须周密制订并严格遵守演习计划,认真组织与实施各项演习,切实做好演习评估和总结工作。

  军事演习通常由上级司令官和指挥机构规划、导演和评估,坚持从难、从严、从实战需要出发的原则,力求在复杂地形(海域、空域)、不良气候和复杂多变的情况下昼夜连续实施。虽然各国因基本军事情况的不同而在演习中有不同的侧重,但演习程序基本相同,一般可分为规划、实施与总结三个阶段。

  确定实施演习后,首先要根据演习类型、目的、规模、地域、方式和期限等因素,建立相应的演习指挥部。演习指挥部根据以上因素初步制定方案和演习文书,对调理员、裁判和勤务人员进行培训,并协调演习的兵力、时间和地域;然后将基本想定进行图解,对演习对抗双方的态势进行规划;最后,根据勘察的结果制订相应的演习计划,并准备作业文书。

  制定演习进程时,如果明确规定了推演的过程,则需要对演习进程中的各个细节进行仔细设定,这样就突出了部队的活动,而限制了参演部队指挥官自主性的发挥;反之,在仅拟定演习大体进程的情况下,对参演部队、导演部和仲裁部门的训练水平就会有较高的要求。在制定演习进程的过程中,还要考虑到各级司令部的训练需要,使之能够促进所属部队的统一训练。

  确定演习参演部队的依据是演习的目的和训练目标。如果参演部队的编成与标准编制不一致,那么就需要确定演习编制。在一些演习中,还可以根据演习的类型和目的增加部分虚编部队。虚编部队通常包括指挥和辅助人员,他们负责替代实编部队,扮演各级司令部、分队等。

  此外,还要设立演习筹备指挥部,其人员原则上由非参演的指挥机构和部队提供。

  演习态势是关于演习对抗双方的实力和部署、意图和任务的说明。此外,还要对双方部队的假设状态以及种种战争伴生现象进行补充说明,内容包括双方部队实力的变化、大规模杀伤性武器、心理战、后勤、卫勤、民防、通信、交通、空军以及自然灾害等各方面情况。在指挥所演习中,由于其推演不受地域、安全等因素的制约,因此态势的设置应接近实战。

  想定是关于演习内容、进程、阶段与方式的计划,拟定演习想定的主要目的是向协调员和裁判介绍演习指挥部意图,协调导演部和仲裁部之间的合作。通常按照规划推演过程、划分演习阶段和设定各阶段细节的顺序进行想定制定工作。在想定中要明确演习内容,划分演习阶段,确定各阶段的目的和情况设置的时间、地点及方式,并澄清各阶段的时间分配、始发状态、任务和角色变换等问题。在拟定演习想定时,还必须设置会对战局产生影响的其他突发局面,如各种形式的空袭、环境条件或平民的特定活动等。在符合演习目的的前提下,可根据具体情况将核、生、化威胁因素安排到演习想定的内容之中,即设定敌方会在作战中使用核生化武器,或实施心理战、隐蔽战等行动。需要注意的是,演习想定的内容要对参演部队及其指挥官保密。

  在演习规划基本完成后,由演习指挥部下达演习命令,其内容包括演习的组织、总进程和参演人员的行动以及与演习有关的所有细节。在演习期间,演习指挥部还可发出通报,随时根据情况变化来变更态势、时间和地点,从而影响推演过程。其目的是引导参演人员及时采取应对措施,检验和锻炼参演人员的应变能力。演习指挥部所下达的命令对所有参演人员均具有约束力。

  演习时,导演、调理人员按作战进程,采取直接或间接、按计划或随机导演的方法,通过各种渠道将设想的情况提供给演习人员,诱导其演练。凡演习人员能通过观察、侦察获取的情况,一般以情况显示或对方的行动提供;演习人员不能直接获取的情况,可以通过上级号令、友邻通报、下级报告等形式提供。指导机构对演习人员的行动一般不干预,充分发挥其主观能动性。如果发现演习指挥官的决心有重大错误或不能达到预期目的时,可以随机显示情况诱导其纠正。必要时,可分段演练或重复演练。演习结束后,分析研究演习情况,进行总结讲评,做好清理场地、器材等善后工作。

  在各项规划和演习物质保障准备工作完成后,演习总指挥下达命令启动演习。演习开始的时机可选择在参演指挥官判断情况或定下决心及下达命令之时,既可以用时间表示,也可以按照超越某一线或进入某一地区的方式表示。

  随后,各参演部队根据演习命令迅速按拟定态势规定进入演习的始发状态,并以预先设定的态势为基础进行分阶段有重点地推演。当假想敌为虚编部队时,可根据特定的演习意图,按照预先确定的指挥和作战原则来展开部队。而若假想敌是实编部队,则多按照本国军队的原则来展开。另外,当以实编部队进行演习时,补给必须尽可能按战时要求实施,并设置上一级后勤指挥部,协调各项补给措施的落实和物资的准备。

  在演习实施阶段,参演部队指挥官可自主依据态势确定行动方案。演习指挥部一般不对参演指挥官的命令、决定和方案加以评价或指导,而是通过下达命令、发布通报和提供相互矛盾的情报等方式设置情况,以使局势复杂化,从而影响推演过程。其目的是增加参演部队指挥官的压力,激发他们的主观能动性,引导其广开思路,灵活采取应对措施,创造性地完成任务。为了使演习更接近于实战,演习指挥部还可在作业期间根据演习目的来变更态势、时间和地点,有意识地制造一些意想不到的困难和危机,如紧急中断通信联系、人员伤亡和物资损毁、部队运动受阻、敌我态势不明、遭敌航空兵和空降兵的袭击等情况,以进一步检验和提高参演人员的应变能力。

  当演习实施过程中出现混乱局面时,必须对参演部队遇到的具体情况进行检查,或是参演部队发生严重事故时,演习指挥部可以局部或全部地中断演习。在某些特殊情况下,演习指挥部也可在参演指挥人员的决心和命令与想定相违背时要求中断作业。接到命令后,参演部队必须在当时到达的地点待命,并继续按照要求维持实战态势。此时,演习指挥部可视情公开基本方案,评价作业情况,并具体说明诸如敌情、人员伤亡、物资损耗、时限和士气等影响战局发展的因素。尔后,由演习指挥部为参演部队确定恢复和继续演习的时间,并决定是否对某一阶段的演习进行重复。但在接下来的推演过程中,仍由参演指挥人员下定决心和下达命令,决定演习的具体实施方案。

  导演可以按照确定时间、超越某一线或判断演习目的是否达到的方式来宣布演习的结束。

  演习的目的是提高参演部队的技术与战术水平。因此,世界各国普遍规定,在演习结束后必须以总结会或其他形式对演习的重要阶段进行评估,以便判定演习目的实现的程度,指出参演人员在判断情况、下定决心和下达命令等方面的表现,以及演习期间出现的失误和问题。在此基础上,写出演习总结,以吸取经验教训,为部队今后的训练提供指导和服务。

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